Doelstelling en eindtermen

Doelstelling

Afgestudeerden moeten in staat worden gesteld in redelijke zelfstandigheid een beroep uit te oefenen op één of meer van de volgende terreinen: beleidsvoorbereiding, beleidsvoering of beleidsuitvoering met betrekking tot communicatievraagstukken binnen organisaties en de samenleving, bijvoorbeeld in de overheidsvoorlichting, als beleidsmedewerker of journalist bij media, of als communicatiespecialist bij commerciële of non-profit organisaties, of bij NGO’s. In redelijke zelfstandigheid betekent hier dat studenten in de regel in zullen stromen op het niveau van junior beleidsmedewerker, junior onderzoeker, of in een traineeship. Tegelijkertijd is de opleiding wetenschappelijk gericht, waardoor een vervolgopleiding gericht op wetenschappelijk onderzoek (MA, en eventueel daarna PhD) een logische keuze kan zijn.

Eindtermen

De student moet aan het einde van de opleiding:

• Kennis hebben van de grondbeginselen en belangrijkste theorieën van Communicatiewetenschap, in het bijzonder theorieën met betrekking tot het publieke, private en organisationele sfeer.
• Kennis hebben van de stand van de wetenschappelijke discussie met betrekking tot de belangrijkste domeinen binnen de communicatiewetenschap, met name met betrekking tot de domeinen nieuws, entertainment, gezondheid, organisaties en nieuwe media.
• Kennis van het medialandschap en recente ontwikkelingen daarbinnen; uitgebreide kennis van het Nederlandse medialandschap en recente ontwikkelingen daarbinnen; ontwikkelingen in het Nederlandse medialandschap kunnen duiden binnen een Europese en mondiale context.
• Theorieën met betrekking tot de inhoud, structuur en effecten van teksten en beelden kunnen toepassen naar praktijkgericht communicatieadvies.
• Kennis hebben van de uitgangspunten van binnen de Communicatiewetenschap gehanteerde kwantitatieve methoden van sociaal wetenschappelijk onderzoek en in het bijzonder van onderzoeksmethodes survey, experiment en inhoudsanalyse.
• Kennis hebben van wetenschapsfilosofie, met name van uitgangspunten en aannamen van sociale wetenschappen.

De inhoudelijke eindtermen van de opleiding leiden tot een breed inzicht in actuele wetenschappelijke kennis van communicatieprocessen in de publieke, organisationele en private sfeer binnen diverse domeinen. In combinatie met een brede kennis van sociaal wetenschappelijke methoden en het medialandschap stelt dat afgestudeerden in staat uiteenlopende problemen in communicatieprocessen in de maatschappelijke praktijk te kunnen beschrijven, analyseren en verklaren. Het kwalificeert hen ook om door te stromen naar een van de masteropleidingen communicatiewetenschap. Afhankelijk van de invulling die zij aan de vrije ruimte hebben gegeven, kwalificeert het hen ook om door te stromen naar de master journalistiek aan de VU en andere verwante masters.

Vaardigheden
Naast de inhoudelijke eindtermen ontwikkelt de bachelorstudent Communicatiewetenschap de volgende vaardigheden:
De student moet aan het eind van de opleiding:

• Literatuur kunnen vinden over en toe passen op een communicatiewetenschappelijk probleem en deze literatuur kritisch kunnen bespreken.
• Een standaard communicatiewetenschappelijk kwantitatief onderzoek (survey, inhoudsanalyse of experiment) kunnen opzetten en uitvoeren; resultaten van kwantitatief onderzoek op waarde kunnen schatten.
• Onderzoeksgegevens kunnen interpreteren en op hun betrouwbaarheid, validiteit en geldigheid kunnen beoordelen.
• Onderzoeksbevindingen mondeling kunnen presenteren, zowel voor een deskundig publiek als voor een publiek van leken.
• Professionele communicatievaardigheden effectief kunnen inzetten bij het aanpakken van communicatieve probleemstellingen.

De in de opleiding aangeleerde vaardigheden stellen de afgestudeerde in staat op wetenschappelijk verantwoorde wijze onderzoek te doen naar communicatieproblemen in de maatschappelijke praktijk en de resultaten van wetenschappelijk onderzoek op hun merites te kunnen beoordelen.
 
Attitudes
Een afgestudeerde communicatiewetenschapper op bachelorniveau zal beschikken over de volgende professionele houding ten opzichte van haar professie en het beroepsveld:
De student moet aan het eind van de opleiding:

• Blijk geven kritisch te willen reflecteren op fundamentele en toegepaste communicatievraagstukken vanuit communicatiewetenschappelijke inzichten.
• Blijk geven van wetenschappelijke integriteit.
• Blijk geven van besef van de maatschappelijke relevantie van communicatievraagstukken, inclusief ethische en normatieve aspecten.
• Blijk geven van een professionele houding ten opzichte van andere beroepsbeoefenaren.