Organisatievraagstukken en Managementdilemma's
Waarom aan de VU?
- Professionele en gedreven docenten
- Interactieve leeromgeving
- Mogelijkheden peer-to-peer kennisuitwisseling
- Vertaling van recent wetenschappelijk inzichten naar de professionele praktijk
- Kleinschalig en betrokken
Professional. In de zeven modules die aan bod komen worden de recent wetenschappelijke inzichten vertaald naar uw professionele praktijk. Daardoor leert u de dagelijkse praktijk in een breder perspectief te zien, kunt u beter inspelen op de ontwikkelingen binnen uw organisatie en geeft u nieuwe impulsen aan uw carrière.
Organisatie. Op de Vrije Universiteit streeft men naar optimale kennisdeling net als uw organisatie. Door uw professionals deel te laten nemen aan ons postacademische leergang zorgen wij samen voor nieuwe inzichten, impulsen en tools die belangrijk zijn voor de ontwikkeling van uw organisatie.
Onderwijsvisie. De VU wilt academische professionals en academische burgers opleiden. Academici met een onderzoekende houding, die hun verantwoordelijkheid nemen voor maatschappelijke problemen en wetenschappelijke vraagstukken. Ook in het postacademisch onderwijs staat het nader ontwikkelen van een academische werk- en denktrant centraal en leren cursisten hoe zij deze op een maatschappelijk verantwoorde manier in kunnen zetten in hun beroepspraktijk.
De VU ziet het werken in communities of learners als manier om deze doelen te bereiken. Deze communities of learners worden gezien als gemeenschappen met drie dragende kenmerken: begrip, participatie en onderzoek. Binnen de postacademische leergang Organisatievraagstukken en Managementdilemma’s vertalen we deze peilers op de volgende manier:
Begrip: Kennisontwikkeling staat centraal in elk van de modules binnen de leergang Organisatievraagstukken en Managementdilemma’s. Betrokken docenten dragen actuele onderzoeksinzichten over en vertalen deze naar de beroepspraktijk van professionals middels korte lezingen aan het begin en einde van elke bijeenkomst. Cursisten ontwikkelen hun kennis tevens door het bestuderen van relevante (wetenschappelijke) literatuur die tijdens de bijeenkomsten besproken zal worden. Kritische reflectie op de bestudeerde literatuur staat hierbij centraal.
Participatie: Cursisten geven vorm aan hun eigen opleiding door concrete voorbeelden en projecten uit de eigen organisatie te gebruiken binnen hun opdrachten en persoonlijke voorbeelden aan te dragen tijdens de bijeenkomsten voor uitwisseling met mede-cursisten. Cursisten worden tijdens de bijeenkomsten uitgedaagd om gemaakte opdrachten en lopende projecten kritisch onder de loep te nemen en positie te kiezen bij maatschappelijke vraagstukken en controversiële problemen. Ze leren verschillende visies af te wegen en het gesprek aan te gaan met andersdenkenden.
Onderzoek: In de modules wordt aandacht geschonken aan verschillende aspecten van onderzoek en onderzoeksmethodologie. Cursisten voeren in het kader van hun eindopdrachten voor elk van de modules kleine onderzoeken uit binnen de eigen organisatie.
